Die Menschheit ist hier

Den Auftakt bildete das Klassenzimmerstück „Die Menschheit ist hier“. Die fünften Klassen folgten gebannt der Erzählung von Fasils Flucht, die mit individuell gestalteten Puppen nachgestellt wurde. Anschließend wurde die Thematik vertieft und in einem theaterpädagogisch geleiteten Geschichtenschreibkurs kreativ umgesetzt.

Wenn es uns gelingt, unsere Schüler für das Thema Krieg und Vertreibung zu sensibilisieren, kann dies einen Beitrag leisten, derzeitige Krisen gestärkt zu durchleben. Wer hätte im Oktober letzten Jahres geahnt, wie aktuell dieses Thema wenige Monate später sein würde.

Wie sähe unser Leben aus, wenn bei uns Krieg herrschte? Wenn niemand mehr auf die Straße gehen könnte ohne verhaftet zu werden oder dabei sein Leben zu riskieren? Wenn es keine Aussicht auf eine gute oder hoffnungsvolle Zukunft gäbe? Für uns ist das nur schwer vorstellbar, aber für andere Menschen die alltägliche Realität. Sie können uns davon berichten und wir können durch ihre Geschichten dazulernen. Die Menschheit ist hier ist solch eine überlieferte Geschichte. Fasil, so heißt der junge Mann, macht sich mit zwei Freunden auf und will zu Fuß die Sahara durchqueren. Auf dieser langen Reise muss die kleine Gruppe gefährliche Situationen meistern und über die eigenen körperlichen Grenzen hinauswachsen. Mit viel Glück und einigen helfenden Händen schaffen sie es schließlich, gerettet zu werden. Zufällig verschlägt es sie nach Esslingen und sie finden das, was sie sich immer erträumt haben: eine neue Familie und einen Arbeitsplatz. Als Fasil Jahre später seine Mutter und seinen Vater nach Esslingen holen kann, formuliert sein Vater aus Erstaunen den Satz: Die Menschheit ist hier.

Satelliten am Nachthimmel

Anlässlich der dritten Kooperation besuchten sieben Mögy-Klassen im Alten E-Werk das Stück „Satelliten am Nachthimmel“. Sie begleiteten die Hauptfigur Joni auf ihrer Reise und lernten deren Krise kennen. Identitätsfindung, Generationenkonflikte, die Bedeutung der Sprache und Kommunikation – es wurden große Themen umgesetzt, die den Alltag vieler Jugendlichen prägen. Auch dieses dritte Theaterprojekt konnte für alle Schüler in ausführlicher theaterpädagogischer Nachbereitung vertieft werden. Die Schüler konnten Fragen stellen, über Eindrücke sprechen und eigene Lösungen im szenischen Spiel umsetzen.

„Wie kannst du falsch sein, wenn niemand weiß, was richtig ist?“

Eine moderne Alice im Wunderland-Erzählung ist Kristofer Grønskags Satelliten am Nachhimmel. Doch während sich Alice auf einer Wiese liegend aus Langeweile wegträumt, ist Jonis Beweggrund viel existentieller: Sie hat ein schwarzes Loch im Bauch, das alles zu verschlingen droht. Und zugleich lebt in diesem schwarzen Loch Jonis Universum, das es zu entdecken gilt. Darin fliegt sie zum Mond, bespricht sich mit dem Baumeister selbst und macht die Bekanntschaft mit 44 Elefanten und weinenden Krokodilen. Joni spricht viel, mit Tellern, Wänden und sogar mit ihrem Gewissen. Sie singt Lieder in einer Sprache ohne Worte. Sie erlebt die Welt so unerklärbar und schön, wie der Kosmos selbst, in dem alles möglich scheint. Ihr kleiner Bruder begleitet sie auf ihren Fantasiereisen. Mit Hilfe der Imagination versuchen die beiden, die undurchsichtige Welt der Erwachsenen zu begreifen. Hier kann sich Joni mühelos mitteilen, anders als in der realen Welt, in der ihr die Eltern und Lehrer*innen ratlos gegenüberstehen, unfähig, Jonis Sprache zu dechiffrieren.