SaS 3. Tag

Galt der 1. Tag dem Aufbau und Testzwecken, der 2. Tag der Konsolidierung und der Befriedigung der Neugier, so stand der 3. Tag im Zeichen der Stabilisierung und Verfeinerung. Die Bürger des Staates Eumögya haben inzwischen erkannt, welch großartige Möglichkeiten unser Staat bietet. Da werden Möbel bestellt, Gläser geschliffen, individuelle Duftnoten geordert, spezielle Taschen in Auftrag gegeben. Termine werden mit Musik-, Tanz-, Sport-, Friseur-, Tattoo-, Massage-, Kampfsport- und Fitnessstudios vereinbart. Der Trend zu einer neuen Frisur setzt sich fort. So hat sich Bürger Graf in einer zum Event mutierenden Aktion gleich von mehreren Scherspezialisten einen Kurzhaarschnitt vom Feinsten verpassen lassen. Bürgerin Grieb hat einen Termin mit dem begehrtesten Friseurbetrieb vereinbart. Sie möchte auch so attraktive Zöpfchen haben wie viele andere Mitbürgerinnen. Wir sind gespannt auf das Ergebnis. Die Regierung trifft sich regelmäßig im Senat zur Beratung. Neue Gesetze werden erforderlich. Es wird vorgeschlagen, beraten, abgestimmt. Im Hintergrund arbeiten viele Beamtinnen und Beamte für das Funktionieren des Staates Eumögya. Der Wirtschaftskontrolldienst sorgt unter Androhung hoher Strafen und durch regelmäßige Kontrollen für die Einhaltung der strengen Hygienevorschriften. Die Finanz- und Steuerbehörde sorgt für die richtige Abwicklung des Geldverkehrs zwischen Betrieben und Staatskasse. Täglich muß auch in der Staatsbank abgerechnet werden. Mit einem erhöhten Angebot im Kultur- und Sportbereich sorgen die Bürgerinnen und Bürger unseres Staates für größere Vielfalt. Das große Trampolin kann genutzt werden und mehrere Musik- und Tanzgruppen unterhalten mit Auftritten Bürger und Besucher. Sportturniere werden ausgetragen. Immer häufiger kommen inzwischen Gruppen in den Staat, teils aus Neugier, teils angelockt von Mundzumundpropaganda. Alle interessiert vor allem eines. Wie schafft eine Schule es, am Ende eines Schuljahres zwei Großprojekte wie "König der Löwen" und "Schule als Staat" so perfekt durch führen zu können? Ganz einfach: Wir vertrauen in die Kräfte unser Schülerinnen und Schüler und wir sind überzeugt, daß sie Verantwortung übernehmen können.

G. H.